55 الحفظ التربوي للقرآن وصناعة الإنسان الصفحة

فمثلا حددت أن تحفظ عشر سور من القرآن خلال ثلاثة أشهر، ابتداء من أول شهر محرم إلى نهاية شهر ربيع الأول، فمن المهم بل الضروري يوميا وكل صباح أو مساء أن تعرف كم أنجزت؟ وكم بقي عليك؟ وهل تطبيق الخطة يسير بخطوات صحيحة أولا .
إن عدم التحديد ودعوى المشي بالبركة كما يقولون يعتبر فوضى وليست من البركة في شيء، بل الصحيح أن تحدد حسب طاقتك وتسأل الله تعالى التسهيل والتيسير والبركة بأن تنجز ما حددت من الكمية في المدة المحددة لها أو قبل ذلك، أما ترك التحديد فهو من أبرز العلامات على عدم اتخاذ القرار .
الأداة الثانية : متى
وهذه أداة عظيمة النفع والفائدة من يستطيع أن يمتلكها ويتعامل معها يصبح من الناجحين البارزين في تحقيق الأهداف وإدارة المشاريع والأعمال وتنظيم الوقت
بعد أن حددنا كم الكمية وكم المدة، نكون حددنا المسافة وحددنا الزمن بقي علينا أن نحسب وقت الوصول، وهو الموعد الذي تحدده لإنجاز الكمية المطلوبة على خط الزمن وهو موعد عام يدخل تحته مواعيد تفصيلية صغيرة تؤدي إليه.
يمثل تطبيق هذه الأداة جداول الحفظ التي سبق شرحها في حفظ ألفاظ القرآن الكريم.
ونحتاج إضافة إليها تحديد مواعيد مؤكدة لتطبيق كل جدول من تلك الجداول فمثلا نحتاج تحديد موعد للمراجعة العامة ، وموعد لمراجعة المرحلة ، وموعد لحفظ الجديد ويشمل مراجعة السورة وحفظ مقطع جديد منها .
ولتعلم أن النجاح في تحقيق مشروع حفظ القرآن يتوقف على نجاحك في تحديد هذه المواعيد وتنفيذها وبدونها فلن تتقدم شيئا يذكر، والنجاح فيها متوقف على فقه المفاتيح السبعة علميا ثم فقه تطبيقها عمليا وكثرة التدريب عليها.
تذكر أنك أنت المدير وأنت الموظف فتابع نفسك بنفسك .
لا بد من تحديد مواعيد لحفظ القرآن ، مواعيد تحترمها وتحرص تمام الحرص عليها.